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Thieme E-Books & E-Journals. Download PDF. Batra, Anil et al.: 2012 Verhaltenstherapie DOI: 10.1055/b-0034-4639.


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97 Übungen für die Arbeit mit Gruppen 1 Zauberstab Material:ein leichter Stab (z. B. Gardinenstange, Zollstock) Gruppengröße:4 bis 14 Personen Durchführungszeit:5 bis 60 Minuten Beschreibung: Mindestens vier Teilnehmer stellen sich gegenüber und strecken ihren Zeigefinger.


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Das »Gruppentraining sozialer Kompetenzen« (GSK) zeigt, wie Gefühle und Verhalten sowie die Wahrnehmung und Interpretation von Situationen zusammenhängen und vermittelt entsprechende Bewältigungstechniken. • Neu: Erfahrungsbericht über ein Trainingsprojekt für Menschen mit Intelligenzminderung


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Das Soziale-Kompetenz-Training in der Gruppe (nach Hinsch & Pfingsten) ist eine verhaltenstherapeutische Methode zum Training zwischenmenschlicher Fähig- und Fertigkeiten. Es zielt insbesondere darauf ab, Kognitionen, Emotionen und motorische Verhaltensweisen in sozialen Situationen so zu verändern und zu trainieren, dass sie langfristig in.


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Soziale Kompetenz ist die Summe an Fähigkeiten, welche für soziale Interaktionen förderlich sind, wobei „sozial" als „zwischenmenschlich", „gesellschaftlich" oder „moralisch" verstanden werden kann. Eine Fähigkeit ist dann förderlich, wenn sie hilft, sowohl die eigenen Gefühle, Interessen und Bedürfnisse


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Die Bedeutung sozialer Kompetenztrainings ergibt sich aus einer einfachen, aber weitreichenden Erkenntnis: Menschen sind soziale Wesen und im Alltag immer wieder auf Interaktionen mit ihren Mitmenschen angewiesen, wenn es darum geht, eigene Bedürfnisse und Ziele zu verwirklichen.


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Hinsch/Pfingsten: Gruppentraining sozialer Kompetenzen - GSK Aus diesem Buch stammen die Übungen, Texte und Instruktionen zur sozialkompetenten Verhalten in Situationen R, B und S. Theoretische Grundlagen Wie erkennt man selbstsicheres, sozial kompetentes Verhalten


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Der Schwerpunkt dieses sozialen Kompetenztrainings (SKT) liegt auf (1) der Aneignung sozialer Responsen in verschiedenen Situationen, wobei Verfahren wie Modelllernen, Rollenspiel und soziale Verstärkung angewendet werden, und (2) auf kognitiven Verfahrensweisen, die u.a. die selbstständige Anwendung von Methoden zur Verhaltensänderung in der e.


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Das in diesem Manual vorgestellte soziale Kompetenztraining (SKT) beinhaltet die Vermittlung von Strategien zur Angstbewältigung und zum Aufbau von sozialen Kompetenzen. Dazu werden theoretische Grundlagen vermittelt und in alltagsnahen, standardisierten Übungen und Rollenspielen eingeübt und vertieft. Expositionssitzungen in vivo.


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Zusammenfassung. Dieses Kapitel informiert über Basiswissen zu verhaltenstherapeutischen Interventionen, wie sie in der Durchführung des sozialen Kompetenztrainings (SKT) zur Anwendung kommen. Im Weiteren werden die strukturellen Rahmenbedingungen in der Planung und Durchführung des Konzepts in Einzel- oder Gruppentherapie erläutert.


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Übungen für mehr Sozialkompetenz von Lockenkopf in Ideen und Spiele an 23. März 2020 Wie stärke ich die soziale Kompetenz? Gerade in der Arbeit mit Jugendlichen ist es schwierig, z. B. im ganz normalen Schulalltag, die soziale Kompetenz zu stärken.


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Einführung in das Soziale Kompetenztraining . Das Soziale Lernen (SoLe), insbesondere das Soziale Kompetenztraining, findet im Schulalltag einen immer größeren Stellenwert. Daher ist es sinnvoll dieses in den Schulalltag zu integrieren. Eine Stunde bzw. ein Block pro Woche sind hierbei sinnvoll.


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Goette-El-Fartoukh.pdf (Juni 2002) - Eine Variante des Gruppentrainings Sozialer Kompetenzen für adoleszente Migrantinnen von Margot Khadija Götte-El Fartoukh; Luebben_2003.pdf (2003) - Gruppentraining sozialer Kompetenzen mit sozial unsicheren Kindern (GSK-UK) - Theoretische Grundlagen und praktisches Vorgehen von Karin Lübben


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Die Bedeutung sozialer Kompetenztrainings ergibt sich aus einer einfachen, aber weitreichenden Erkenntnis: Menschen sind soziale Wesen und im Alltag immer wieder auf Interaktionen mit ihren Mitmenschen angewiesen, wenn es darum geht, eigene Bedürfnisse und Ziele zu verwirklichen.


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unter anderem das Gruppentraining sozialer Kompetenzen für Erwachsene von Hinsch und Pfingsten (1998) und das Training mit sozial unsicheren Kindern von Petermann und Petermann (2003) zu nennen. In der Literatur werden verschiedene Kenntnisse oder Fähigkeiten genannt, die man für sozial kompetentes Verhalten benötigt. Man könnte diese auch.